Tópico: Projetos relacionados à "Políticas Públicas voltadas à Saúde"
Nesta parte estão colocados alguns dos projetos que buscam analisar políticas públicas que possam interferir de alguma maneira na saúde humana.
Títulos:
1. Conhecimento geográfico do agente de saúde no município de Campina Grande - PB (2010-2011);
2. Percepção dos superiores hierárquicos sobre o conhecimento geográfico dos ACS e ACE em Campina Grande - PB (2011-2012);
3. Competências e habilidades idealizadas para os agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB (2010-2011);
4. Competências e práticas sociais do agente de saúde no município de Campina Grande - PB (2011-2012);
5. Conhecimento geográfico dos agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB: desenvolvendo competências e habilidades (2013 e 2014);
6. Políticas Públicas para erradicação de morbidades relacionadas ao Aedes Aegypti em Campina Grande - PB (2018-2019);
Título:
Modalidade:
Período:
2018/2019
PIBIC - Ensino Médio
Práticas Complementares e Integrativas em saúde em Campina Grande - PB: experiências em Unidades Básicas de Saúde nos distritos sanitários 1, 2 e 3
Coordenador:
Martha Priscila Bezerra Pereira
Alunos:
Joallyson Pereira Benício; Ezequias Gabriel da Silva Normando; Eduarda Monteiro Cavalcante; Daniel Carlos Dias Barbosa/ Colaboração dos alunos Paulo Ginjo Afuso e Emanuel Hiuri Xavier Pereira.
Objetivo:
Elaborar um diagnóstico das experiências em práticas complementares e integrativas em saúde nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) nos distritos sanitários 1, 2 e 3 em Campina Grande - PB
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) trabalho de campo exploratório; d) Trabalho de campo (aplicação de formulários, registro fotográfico, coleta de informações em fichas/ prontuários); e) análise das práticas complementares e integrativas em UBS em Campina Grande.
Principais resultados:
Como principal resultado percebeu-se que o setor privado domina esse tipo de atividade devido o setor público não estar apoiando na prática o terapeuta holístico, seja não fornecendo uma infra-estrutura digna ou não informando sobre como registrar o procedimento, além de em alguns lugares o profissional mostrar medo de falar sobre o tema.
Coordenador:
Título:
Modalidade:
Período:
2018/2019
PIBIC
Martha Priscila Bezerra Pereira
Práticas Complementares e Integrativas em saúde em Campina Grande - PB: experiências em Unidades Básicas de Saúde nos distritos sanitários 4, 5 e 6
Aluno:
Gabriel Eloi Marinho Souto
Objetivo:
Elaborar um diagnóstico das experiências em práticas complementares e integrativas em saúde nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) nos distritos sanitários 4, 5 e 6 em Campina Grande - PB
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) trabalho de campo exploratório; d) Trabalho de campo (aplicação de formulários, registro fotográfico, coleta de informações em fichas/ prontuários); e) análise das práticas complementares e integrativas em UBS em Campina Grande.
Principais resultados:
Foi notável que existem falhas na execução das PICS em UBS, mas que existem pontos virtuosos que podem ser maximizados para um melhor rendimento que trará mais qualidade a atenção primária e beneficiará a população mais carente de cada bairro, que foram elencados por UBS.
Publicações relacionadas:
Trabalho completo no II Crepesg (2019)
Trabalho completo no IV CONAPESC (2019);
Coordenador:
Título:
Modalidade:
Período:
2018/2019
PIVIC
Políticas Públicas para erradicação de morbidades relacionadas ao Aedes Aegypti em Campina Grande - PB
Martha Priscila Bezerra Pereira
Aluno:
Jeferson Pereira da Silva
Objetivo:
Analisar as políticas públicas para erradicação de morbidades relacionadas ao Aedes Aegypti em Campina Grande - PB
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento estatístico; c) levantamento documental; d) definição da importância de indicadores; e) elaboração de banco de dados; f) espacialização e análise das informações; g) trabalho de campo exploratório e; h) trabalho de campo (análise da paisagem a partir dos indicadores definidos, registro fotográfico).
Principais resultados:
Não publicado.
Título:
Modalidade:
Período:
2014
PROBEX
Conhecimento geográfico dos agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB: desenvolvendo competências e habilidades (renovação)
Coordenador:
Martha Priscila Bezerra Pereira
Aluna:
Kátia Patrício Cardozo Nóbrega/ Colaboradores principais: Ailson da Silva Marques e José Evaldo Bezerra de Lima Filho
Objetivo:
Desenvolver competências e habilidades dos agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB no que diz respeito ao conhecimento geográfico
Procedimentos metodológicos:
a) revisão bibliográfica; b) elaboração de material de didático; c) divulgação dos cursos de capacitação; d) realização de cursos de capacitação; e) elaboração de uma cartilha com os resultados da atividade.
Principais resultados:
Em resposta à demanda do ano anterior foi elaborado um minicurso sobre confecção de maquetes de relevo. Nele foi possível aos ACS e ACE elaborar maquetes de seu próprio Distrito Sanitário de atuação. Além disso, também foi elaborada uma cartilha com o passo a passo da elaboração de maquetes para ser entregue aos agentes.
Coordenador:
Título:
Modalidade:
Período:
2013
PROBEX
Martha Priscila Bezerra Pereira
Conhecimento geográfico dos agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB: desenvolvendo competências e habilidades
Aluna:
Kátia Patrício Cardozo Nóbrega/ Colaboradores principais: José Evaldo Bezerra de Lima Filho e Kleiton Wagner Alves da Silva Nogueira, Valéria Sousa Silva
Objetivo:
Desenvolver competências e habilidades dos agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB no que diz respeito ao conhecimento geográfico
Procedimentos metodológicos:
a) revisão bibliográfica; b) elaboração de material de didático; c) divulgação dos cursos de capacitação; d) realização de cursos de capacitação; e) elaboração de uma cartilha com os resultados da atividade.
Principais resultados:
Foram realizados minicursos sobre competências e habilidades relacionadas ao conhecimento geográfico como percepção da paisagem, apropriação do território e análise da representação espacial. Também foi confeccionada uma cartilha para ser entregue aos agentes e o projeto foi finalizado com um seminário envolvendo os ACS, ACE e seus superiores hierárquicos.
Publicações relacionadas:
capítulo no livro: "Paraíba: pluralidade e representações geográficas"
Modalidade:
Período:
2011/ 2012
PIBIC
Título:
Competências e práticas sociais do agente de saúde no município de Campina Grande - PB
Coordenador:
Martha Priscila Bezerra Pereira
Aluno:
Antônio Pereira Cardoso da Silva Filho
Objetivo:
Analisar o desenvolvimento das competências e práticas sociais dos agentes inseridos na Estratégia Saúde da Famíia (ESF) e na Vigilância Ambiental em Saúde (VAS) no município de Campina Grande - PB
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) trabalho de campo nas áreas de atuação dos ACS e ACE; d) entrevista individual com os agentes de saúde mais antigos; e) entrevista com grupo focal.
Principais resultados:
Percebeu-se que os agentes de saúde desenvolvem competências em níveis diferenciados, de modo que estas são resultado de interações espaciais, que por sua vez, conduz fatores inibidores e propulsores no seu desenvolvimento.
Publicações relacionadas:
Coordenador:
Título:
Modalidade:
Período:
2010/ 2011
PIBIC
Martha Priscila Bezerra Pereira
Conhecimento geográfico do agente de saúde no município de Campina Grande - PB
Aluno:
Antônio Pereira Cardoso da Silva Filho
Objetivo:
Analisar o conhecimento geográfico dos agentes de saúde inseridos na Estratégia Saúde da Família e Vigilância Ambiental em Saúde no município de Campina Grande - PB.
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) elaboração de mapas; d) trabalho de campo (entrevista individual, elaboração de mapa mental, registro fotográfico, acompanhamento do trabalho do ACS e ACE)
Principais resultados:
Percebeu-se que os agentes de saúde desenvolvem diversas competências e habilidades, dentre elas, conhecimentos geográficos que contribuem para a realização de seu trabalho e a modificação da paisagem na qual ele está inserido. Sendo ele, além de fiscalizador e profissional da saúde, um transformador da paisagem.
Coordenador:
Título:
Modalidade:
Período:
Martha Priscila Bezerra Pereira
Conhecimento geográfico do agente de saúde no município de Campina Grande - PB
PIVIC
2010/ 2011
Aluno:
Kleiton Wagner Alves da Silva
Objetivo:
Elaborar um diagnóstico do conhecimento geográfico requerido do agente de saúde através do relato de enfermeiros e supervisores sobre os profissionais que se destacam em seus ambientes de trabalho.
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) aplicação de inquéritos aos superiores hierárquicos dos ACS e ACE; d) categorização dos tipos de conhecimento geográfico; e) espacialização em forma de mapeamento das informações coletadas em campo.
Principais resultados:
Os resultados possibilitaram a visualização da localização das diferentes características dos agentes de saúde, implicando em variados tipos de conhecimentos geográficos e na caracterização ambiental positiva e negativa a partir dos bairros onde os ACS e ACE trabalham.
Publicações relacionadas:
capítulo no livro: "A importância e o significado dos grupos de pesquisa na qualificação do profissional de Geografia: da reflexão dos desafios aos relatos de experiência"
Título:
Modalidade:
Período:
Competências e habilidades idealizadas para os agentes de saúde da ESF e VAS em Campina Grande - PB
PIVIC
2010/ 2011
Coordenador:
Martha Priscila Bezerra Pereira
Aluno:
Severino Justino Sobrinho
Objetivo:
Mostrar o conhecimento geográfico desses agentes inseridos no município de Campina Grande - PB através das competências idealizadas nas legislações, manuais e materiais educativos, propostos pelo Ministério da Saúde para esses profissionais da área da saúde.
Procedimentos metodológicos:
a) levantamento de referências; b) levantamento documental; c) análise de conteúdo.
Principais resultados:
As informações estão contidas nas normas e operacionalizações desses programas e a temática a ser trabalhada, educação permanente, estão presentes tanto em referências na internet quanto em material impresso.